【タイトル】

２年生　プログラミング学習

【本文】

本日、生活科で「コードAピラー」に取り組みました。コードAピラーは、いもむしにコマンドとなる矢印を接続し、行きたい方向に進ませるというプログラミング学習です。「直進」のほかに、「右に曲がる」、「左に曲がる」の矢印を組み合わせて、いもむしが行き着くゴールを予想しました。それぞれのコマンドでいもむしがどのように進むかを調べ、正確にゴールに導いていました。ゴールに着くと、みんなで喜びました。

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